O argumento central do livro é que a formação do docente do ensino superior e o sucesso de seu desenvolvimento profissional resultam da combinação de seu interesse e engajamento pessoal com a responsabilidade institucional de assegurar e valorizar possibilidades formativas por meio de ações políticas de gestão.
Para sustentá-lo, a autora, por um lado, aborda as transformações que atingiram as universidades, no contexto da globalização e do aumento e diversificação do público estudantil, por outro, investiga em que consiste uma prática docente pedagogicamente estruturada, argumentando a favor de uma 'concepção ecológica' de formação, bem como da pedagogia e da didática como elementos essenciais para o processo de ensino-aprendizagem.
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Autor(es) | |
Editora | Cortez |
Idioma | Português |
ISBN | 8524919450 9788524919459 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 184 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.