A proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio.Os temas estão organizados em três eixos fundamentais:- pressupostos filosóficos e históricos da didática;- o planejamento e os elementos do ensino;- a relação entre professor e aluno.Essa discussão visa contribuir para a ampliação e o aprofundamento das reflexões já realizadas e estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica.
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Autor(es) | |
Editora | Papirus |
Idioma | Português |
ISBN | 8530801539 9788530801533 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 160 |
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