O autor visa a compreender a proposta de ensino em que os alunos passam de ouvintes passivos a protagonistas do processo ensino-aprendizagem, e os educadores tornam-se seus mediadores para a aquisição do conhecimento.
Num primeiro momento, busca dialogar com os pensamentos de Habermas, Paulo Freire, Piaget, Vygotsky, Freinet, entre outros, e está dividida em quatro dimensões - da investigação, da cooperação, da intervenção e da publicação e divulgação da informação.
Na sequências, propõe práticas Educativas com o objetivo de promover a Aprendizagem e desenvolver competências de autoaprendizagem e de cooperação.
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Autor(es) | |
Editora | LeYa |
Idioma | Português |
ISBN | 8580440866 9788580440867 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 152 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.