Livro Educação Como Prática da Diferença

O livro Educação como prática da diferença, organizado por Anete Abramowicz, Lucia Maria de Assunção Barbosa e Valter Roberto Silvério, é um manual com atividades didáticas e dicas de livros, sites, filmes e documentários para o professor ensinar e ajudar o aluno a desenvolver o espírito crítico, principalmente em relação ao preconceito racial, permitindo que eles observem as diferenças (muitas vezes impressas neles mesmos, uma vez que todo brasileiro é uma mistura de raça) como riqueza cultural, não como assunto tabu e discriminatório.

A obra aborda a educação a partir das diferenças, com ênfase nas relações raciais, diferentemente do que é sempre apontado na história da educação, cujo ideal de sociedade é aquela pasteurizada, que soterra a diversidade em prol de uma unidade que não existe (e não precisa existir, pois não há defeito na diferença: ela constrói, e não o contrário).

O livro é endereçado a todos os professores do ensino fundamental, médio e ensino superior, pois subsidia a prática educativa e pedagógica sobre a temática racial e das diferenças. Auxilia os profissionais da educação para o atendimento à Lei n.

10.639/03 e ao Parecer CNE/CP n. 003/04, que altera a LDB 9.394/96 e institui a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, e Educação das Relações Étnico-raciais. Tomar a temática racial como foco na discussão das diferenças é um convite para que cada um afirme as suas responsabilidades éticas diante da escola a todo o momento.

Não podemos mais permitir que as crianças e os jovens negros continuem com um desempenho escolar inferior aos outros alunos da escola. Não podemos mais permitir que a estética negra não seja tomada, também, como padrão de beleza.

A obra Educação como prática da diferença propõe essa mudança de paradigma como mote da ação pedagógica.