A educação a distância foi considerada durante muito tempo como uma modalidade inferior de educação, e que só servia para pessoas que não tinham condições de pagar por um curso regular e optavam por cursos profissionalizantes de baixa qualidade.
Outro ponto censurado nas primeiras iniciativas de ensino a distância, no Brasil, eram as possíveis fraudes nas avaliações, já que o estudante fazia os exames em casa e os enviava pelo correio - nada impediria que alguém de menos honestidade pedisse a outra pessoa com mais competência que respondesse às questões por ele.
Mas isso é passado. O ensino a distâ ncia passa por um momento de pujança e de credibilidade, no Brasil e no mundo. Os índices de aprovação ultrapassam 85% e a evasão é de cerca de 8%, números excelentes, se comparados ao ensino presencial.
Mais de cinco milhões de estudantes, em quase mil instituições públicas e privadas - inclusive corporativas - encontram, nos modernos sistemas de educação a distância, um elemento fundamental de educação.
E é disso que trata este livro. De educação. Mais do que isso, da democratização dos sistemas educacionais. O autor defende a tese de que é preciso desenvolver ferramentas e usá-las bem, mas em paralelo, e com importância equivalente é preciso incentivar os estudantes a se entusiasmarem pelo aprendizado.
Decorre daí que o e sforço estrutural deve ser acompanhado de um esforço pedagógico de igual intensidade. Obra recomendada para cursos de graduação e pós-graduação que tenham a disciplina Educação a Distância.
Leitura relevante para educadores, professores e profissionais ligados às áreas de ensino a distância.
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Autor(es) | |
Editora | ATLAS |
Idioma | Português |
ISBN | 8522466270 9788522466276 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 160 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.