Livro Preconceito e Autoconceito. Identidade e Interação na Sala de Aula
Como ocorre a elaboração da identidade? Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra. Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito, evidencia-se, aqui, de que maneira a fala das crianças com características raciais diferentes - e, por isso, discriminadas - e a fala dos colegas dirigida a essas crianças compõem a trama dos sentidos que atravessa suas enunciações.
É exatamente aí, na interação da sala de aula, que se vê explicitado o processo de construção da identidade, moldado pela alteridade e pelos aspectos sociais, psicológicos, ideológicos e históricos que o jogo das enunciações deflagra.
Ficha Técnica do Livro
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| Autor(es) | |
| Editora | Papirus |
| Idioma | Português |
| ISBN | 8530802942 9788530802943 |
| Formato | Capa comum |
| Páginas | 128 |
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