Livro Supervisao Da Prática Pedagogica Uma Perspectiva De Desenvolvimento E Aprendizagem

O campo da supervisao conheceu, nos ultimos anos, um grande desenvolvimento. Foi acompanhando a Evolução das abordagens de educacao e de formacao de professores. Foi influenciado pela consciencia da necessidade de formacao continua e pela conceptualizacao entretanto realizada no que respeita aos processos de desenvolvimento profissional.

Ganhou uma dimensao auto-reflexiva e auto-formativa a medida que os professores comecaram a adquirir a confianca na relevancia do seu conhecimento profissional e na capacidade de fazerem ouvir a sua voz como investigadores da sua propria pratica.

Aceita hoje os desafios que lhe coloca a centralidade da escola, a sua autonomizacao e progressiva responsabilizacao, a necessidade de se auto-questionar e auto-avaliar para ter uma melhor qualidade e uma maior influencia social.

Repensou-se na sua relevancia, no seu objecto e no seu campo de influencia ao abrir-se a outras areas, para alem da formacao de professores. Justifica-se assim que esta obra, esgotada, reapareca ao publico numa edicao, actualizada e enriquecida com um capitulo novo: a supervisao no contexto de uma escola reflexiva.