Com o objetivo de discutir a alfabetização em sua complexidade, esta obra usa o referencial socioconstrutivista para relacionar teoria e prática em diferentes abordagens: as concepções de ensino e de escrita, as trajetórias escolares na alfabetização de crianças e adultos, os processos cognitivos na aprendizagem da escrita, a produção textual na infância e adolescência, os desafios da transposição didática e a formação de professores alfabetizadores.
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Autor(es) | |
Editora | Summus |
Idioma | Português |
ISBN | 8532307116 9788532307118 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 224 |
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