A cultura escolar prefere classificar os sintomas de problemas na aprendizagem como dificuldade do aluno, em vez de procurar identificar e solucionar suas causas. Este livro explora as noções de dificuldade e de conhecimento, investiga o sentido do estudo para a criança e analisa as principais teorias do desenvolvimento da aprendizagem.
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Autor(es) | |
Editora | Ática |
Idioma | Português |
ISBN | 8508105231 9788508105236 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 160 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.