A proposta dessa obra é "a adoção de uma nova postura educacional que substitua o já desgastado ensino-aprendizagem". Após fazer considerações de caráter geral, abordando aspectos da cognição, da natureza da matemática e questões teóricas da educação, o autor discute inovações na prática docente, propondo reflexões sobre a matemática.
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Autor(es) | |
Editora | Papirus |
Idioma | Português |
ISBN | 8530804104 9788530804107 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 112 |
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